Propuesta reunión con el alcalde.
Propuesta Plan de trabajo
Comunicado propio de la Plataforma: situacion Educación en Parla
Varios
22 de noviembre de 2010
Próxima reunión: 14 diciembre
El 14 de Diciembre a las 5 en la casa de la cultura con el siguiente orden del día:
Propuesta reunión con el alcalde.
Propuesta Plan de trabajo
Comunicado propio de la Plataforma: situacion Educación en Parla
Varios
Propuesta reunión con el alcalde.
Propuesta Plan de trabajo
Comunicado propio de la Plataforma: situacion Educación en Parla
Varios
19 de octubre de 2010
Próximas citas
26 de octubre a las 17.00h Consejo Sectorial de Educacion de Parla, en la Casa de la Cultura de Parla
9 de noviembre a las 17.00h tambien Plataforma en defensa de la Escuela Publica, en el aula 1 de la Casa de la Cultura
te esperamos, por la Educacion de tus hijos, hijas, nietos, nietas...por la Educacion Publica
9 de noviembre a las 17.00h tambien Plataforma en defensa de la Escuela Publica, en el aula 1 de la Casa de la Cultura
te esperamos, por la Educacion de tus hijos, hijas, nietos, nietas...por la Educacion Publica
13 de octubre de 2010
Próxima reunión: jueves 13
Empezamos el nuevo curso con una reunión el jueves 13 a las cinco en la Casa de la Cultura
6 de mayo de 2010
Concentración
Bajo el lema "El suelo público para la escuela pública", la plataforma ha convocado una concentración en la plaza del ayuntamiento de Parla- ¡Os esperamos el jueves 13 de mayo a las 18:30!
2 de mayo de 2010
Próxima reunión
JUEVES 6 DE MAYO
17.30H
CASA DE LA CULTURA DE PARLA
Con el Siguiente Orden del Dia
17.30H
CASA DE LA CULTURA DE PARLA
Con el Siguiente Orden del Dia
-Evaluacion Mesa Redonda
-Futuras Actividades o Acciones de la Plataforma
-Futuras Actividades o Acciones de la Plataforma
18 de abril de 2010
Mesa Redonda
(PARA VER MEJOR EL CARTEL, PINCHAD EN ÉL)
La plataforma por la escuela pública en Parla ha organizado una Mesa Redonda bajo el lema:
Yo amo la escuela pública
La educación que queremos y defendemos,
Presente y futuro de la educación en la comunidad de Madrid
Intervendrán:
José Dominguez: Miembro del MRP Escuela Abierta y de la Fundación Angel Llorca
José Luis Pazos: Presidente de la FAPA Giner de los Rios
Modera Conchi Sánchez: Presidenta de la FAPA "Marta Mata" de Parla
¿Cuándo? el próximo miércoles 28 de abril a las 17:30
¿Dónde? en la Casa de la Cultura de Parla.
¡OS ESPERAMOS!
16 de abril de 2010
Nota de prensa
LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA EN PARLA SE OPONE A QUE EL SUELO PÚBLICO SE DESTINE A LA CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO PRIVADO
Parla, 16 de Abril 2010
La Plataforma, ya adjudicado la parcela a la Empresa Aquila, para la construccion y gestion de un Colegio Concertado en Parla, queremos mostrar nuestra oposición a esta decisión, ya que consideramos que no solucionará los problemas actuales de la Escuela Publica y privatizará nuestro sistema educativo.
La Plataforma, formada por asociaciones de madres y padres de los colegios e institutos (AMPAs), la Federación de Asociaciones de Madres y Padres “Marta Mata”, profesorado, Sindicatos (CCOO, UGT), partidos (IU), asociación de vecinos Espacio Nido, vecinos y ciudadanos, ante la situación educativa de Parla manifestamos:
1. La Escuela Pública está en peligro:
- Por el deterioro premeditado de las condiciones de la Escuela Pública por parte del Gobierno de la Comunidad de Madrid favorece la llegada de los colegios privados y concertados, cediendo suelo público para una actividad privada.
- Por el aumento del número de alumnos/as en las aulas.
- Por la disminución de servicios y espacios en los centros para atender las necesidades educativas (profesorado de apoyo, desdobles de grupos, logopedas…).
- Por la falta de inversión en la mejora y construcción de nuevos centros públicos.
2. Parla necesita ¡YA!:
- Que disminuya el número de alumnos/as por aula en todas las etapas educativas.
- Que aumente el profesorado para atender a la diversidad (apoyos, logopedas, equipos de orientación).
- Que aumente la inversión en los presupuestos de los centros públicos.
- Que se construyan nuevos centros públicos en el 2010:
· Una escuela infantil pública.
· Un colegio de educación infantil y primaria público.
- Que se incremente la oferta pública en todos los sectores: ciclos formativos, Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), bachillerato nocturno, educación de adultos.
- Que aumenten las becas para comedor y libros en todas las etapas educativas.
3. También denunciamos que en nuestra localidad las Administraciones educativas (municipal y autonómica) van a destinar suelo público a la construcción de un centro educativo privado concertado. Se van a regalar 22.364,03 metros cuadrados a una empresa privada durante 75 años para dar un servicio educativo que la escuela pública está haciendo perfectamente.
La Plataforma por la Escuela Pública, en la reunión mantenida el pasado 16 de marzo con el alcalde, D. José María Fraile, traslado todas nuestras inquietudes, preocupaciones y propuestas con respecto a la situación de la Educación Pública en Parla. También le expusimos nuestra oposición a la adjudicación de un colegio concertado en una parcela municipal, ya que consideramos que no solucionará los problemas de la Escuela Publica en nuestra localidad, además de crear un precedente muy peligroso que puede aumentar esta opción de educación en el municipio de Parla. No creemos que sea un mero hecho de gestión, sino que es un elemento muy importante de privatización de nuestro sistema educativo, por lo que manifestamos nuestra oposición a que el suelo publico, que es de todos y todas, se emplee en la construcción de un centro educativo privado.
Parla, 16 de Abril 2010
La Plataforma, ya adjudicado la parcela a la Empresa Aquila, para la construccion y gestion de un Colegio Concertado en Parla, queremos mostrar nuestra oposición a esta decisión, ya que consideramos que no solucionará los problemas actuales de la Escuela Publica y privatizará nuestro sistema educativo.
La Plataforma, formada por asociaciones de madres y padres de los colegios e institutos (AMPAs), la Federación de Asociaciones de Madres y Padres “Marta Mata”, profesorado, Sindicatos (CCOO, UGT), partidos (IU), asociación de vecinos Espacio Nido, vecinos y ciudadanos, ante la situación educativa de Parla manifestamos:
1. La Escuela Pública está en peligro:
- Por el deterioro premeditado de las condiciones de la Escuela Pública por parte del Gobierno de la Comunidad de Madrid favorece la llegada de los colegios privados y concertados, cediendo suelo público para una actividad privada.
- Por el aumento del número de alumnos/as en las aulas.
- Por la disminución de servicios y espacios en los centros para atender las necesidades educativas (profesorado de apoyo, desdobles de grupos, logopedas…).
- Por la falta de inversión en la mejora y construcción de nuevos centros públicos.
2. Parla necesita ¡YA!:
- Que disminuya el número de alumnos/as por aula en todas las etapas educativas.
- Que aumente el profesorado para atender a la diversidad (apoyos, logopedas, equipos de orientación).
- Que aumente la inversión en los presupuestos de los centros públicos.
- Que se construyan nuevos centros públicos en el 2010:
· Una escuela infantil pública.
· Un colegio de educación infantil y primaria público.
- Que se incremente la oferta pública en todos los sectores: ciclos formativos, Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), bachillerato nocturno, educación de adultos.
- Que aumenten las becas para comedor y libros en todas las etapas educativas.
3. También denunciamos que en nuestra localidad las Administraciones educativas (municipal y autonómica) van a destinar suelo público a la construcción de un centro educativo privado concertado. Se van a regalar 22.364,03 metros cuadrados a una empresa privada durante 75 años para dar un servicio educativo que la escuela pública está haciendo perfectamente.
La Plataforma por la Escuela Pública, en la reunión mantenida el pasado 16 de marzo con el alcalde, D. José María Fraile, traslado todas nuestras inquietudes, preocupaciones y propuestas con respecto a la situación de la Educación Pública en Parla. También le expusimos nuestra oposición a la adjudicación de un colegio concertado en una parcela municipal, ya que consideramos que no solucionará los problemas de la Escuela Publica en nuestra localidad, además de crear un precedente muy peligroso que puede aumentar esta opción de educación en el municipio de Parla. No creemos que sea un mero hecho de gestión, sino que es un elemento muy importante de privatización de nuestro sistema educativo, por lo que manifestamos nuestra oposición a que el suelo publico, que es de todos y todas, se emplee en la construcción de un centro educativo privado.
11 de abril de 2010
Próxima reunión
El miércoles 14 a las 17:30 en la Casa de la Cultura tenemos la próxima reunión de la plataforma en defensa de la pública. ¡Es importante vuestra asistencia! En ella prepararemos las próximas actuaciones: Mesa redonda sobre la educación pública y concentración.
Myspace Bubbles Note Generator
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22 de febrero de 2010
Reunión 2 Marzo
La próxima reunión de la Plataforma será el martes 2 de Marzo a las 17:00 en la Casa de la Cultura.
El orden del día:
- Preparación de la reunión con el Alcalde
- Organización de las diferentes comisiones
El orden del día:
- Preparación de la reunión con el Alcalde
- Organización de las diferentes comisiones
9 de febrero de 2010
Reflexiones sobre la asamblea del 2 de Febrero
El pasado 2 de febrero tuvo lugar una asamblea, convocada por la Plataforma a la que acudimos unas 40 personas. El objetivo era analizar la situación actual de los centros públicos del municipio y reflexionar sobre las repercusiones que la creación de un centro privado-concertado tendría en la población.
En esta entrada del blog queremos destacar y compartir con los que no pudisteis acudir a esta cita, algunas de las reflexiones más interesantes que se produjeron en la Asamblea:
Como muchos de vosotros sabéis, el ayuntamiento de Parla abrió a mediados de diciembre el concurso para la construcción de un centro privado-concertado. La cesión de suelo público para la construcción de un colegio concertado tiene su origen en un acuerdo firmado por el anterior alcalde del municipio, Tomás Gómez con la Consejería de Educación, y del que el resto de los grupos municipales tuvo noticia meses más tardes a través de los medios de comunicación. Para obtener más información sobre las condiciones del concurso solo tienes que visitar la página del ayuntamiento pinchando aquí (http://www.ayuntamientoparla.es/Plantillas_Noticia/Noticia/_t6YrmIZfS5yShcXaVod13CNfUKSIiP1ALQqIIGKdKkqVUps3kT0Qf-EyuzSl98Jr ).
Las condiciones del concurso son, cuanto menos, sorprendentes. El ayuntamiento, que argumenta que se ha visto obligado a cumplir este compromiso, parece haber pasado de la “obligación” a la “devoción”: lidera el proceso, ofrece un inmenso terreno de 22.364 m2, lo convierte en un macrocentro de línea 3 (con derecho a aumentarlas), incluye tramos de carácter privado (el primer ciclo de EI y Bachillerato), extiende el tiempo de la cesión a 75 años…
La primera y más sencilla de las razones para posicionarse en contra de la creación de este centro es que los recursos públicos deben destinarse a los servicios públicos. Parece una obviedad, pero es necesario recordar que los centros concertados son negocios privados, que se benefician del dinero aportado por todos los contribuyentes: el suelo en el que están contraídos, los profesionales que los atienden, etc… No utilizaremos más por tanto el eufemismo “concertado”, lo llamaremos, con todas las letras “centro privado sostenido con dinero público”. Y el dinero que va a sostener este negocio privado es el que no llega a la escuela pública, que es la de tod@s.
Un segundo argumento parece, a priori, dar la razón a los que apuestan por la creación de este colegio privado: En el barrio de Parla Este, en el que los centros existentes en la actualidad son insuficientes para dar respuesta a toda la demanda de escolarización, la urgencia de un nuevo centro es indudable. Es solo una de las necesidades de la educación parleña que han sido puestas de manifiesto en el Consejo Sectorial a principios de curso, y que también nosotros también analizamos y resumimos así (http://plataformaescuelapublica.blogspot.com/2010/01/parla-necesita-ya.html ). Sin embargo es fundamental que estas necesidades se cubran con recursos y centros de carácter público, realmente gratuitos y a los que tod@s tengan acceso. La escuela pública es un importante elemento de cohesión social y de equidad. En un momento como el actual, en el que la crisis y el paro están incidiendo con mucha fuerza en Parla, esta función que ejerce la escuela pública es fundamental. La aparición de centros privados-concertados impulsa la segregación y, por tanto, el deterioro de la convivencia.
En tercer lugar, existen múltiples razones para considerar superior la calidad (http://plataformaescuelapublica.blogspot.com/2010/01/una-escuela-publica-de-calidad.html ) educativa de los centros públicos frente a los privados. Esta calidad debe ser mantenida y defendida en un momento en el que está siendo puesta en cuestión. Es importante, en primer lugar, dar a conocer e impulsar el trabajo que diariamente se está realizando en los centros, haciendo llegar a las familias su valía y el compromiso de los profesionales que trabajan en ellos. Pero además, es necesario denunciar el progresivo abandono de la administración, ya que los centros públicos de Parla han sufrido los recortes de inversión que la comunidad de Madrid viene realizando desde hace años de una manera premeditada. En la actualidad, y según recientes estudios (http://www.google.es/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=1&ved=0CAcQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.feccoo-madrid.org%2Fservlets%2FVerFichero%3Fid%3D5638&ei=G-1tS7fjF4rZ4gaomrSqBw&usg=AFQjCNE7hNrKk4HuI4ddusoLPvnUhlUwzw&sig2=K2ij2VdFiQ4UIHMgwyCGDQ) , Madrid se encuentra en el puesto 14 en gasto educativo por alumno con respecto al resto de las comunidades autónomas y el porcentaje su PIB invertido en gasto público educativo se sitúa en el último lugar de todas las comunidades con un 2,69% frente a un 4,40% de media nacional.
Estas y otras razones fueron tejiendo en la asamblea la convicción de que era necesario llevar a cabo acciones concretas para hacer llegar al consistorio y a la opinión pública este mensaje: el suelo público para la escuela pública.
Para concretar estas acciones hemos quedado el miércoles que viene, día 10 de FEBRERO a las 17.00h en la Casa de la Cultura de Parla
En esta entrada del blog queremos destacar y compartir con los que no pudisteis acudir a esta cita, algunas de las reflexiones más interesantes que se produjeron en la Asamblea:
Como muchos de vosotros sabéis, el ayuntamiento de Parla abrió a mediados de diciembre el concurso para la construcción de un centro privado-concertado. La cesión de suelo público para la construcción de un colegio concertado tiene su origen en un acuerdo firmado por el anterior alcalde del municipio, Tomás Gómez con la Consejería de Educación, y del que el resto de los grupos municipales tuvo noticia meses más tardes a través de los medios de comunicación. Para obtener más información sobre las condiciones del concurso solo tienes que visitar la página del ayuntamiento pinchando aquí (http://www.ayuntamientoparla.es/Plantillas_Noticia/Noticia/_t6YrmIZfS5yShcXaVod13CNfUKSIiP1ALQqIIGKdKkqVUps3kT0Qf-EyuzSl98Jr ).
Las condiciones del concurso son, cuanto menos, sorprendentes. El ayuntamiento, que argumenta que se ha visto obligado a cumplir este compromiso, parece haber pasado de la “obligación” a la “devoción”: lidera el proceso, ofrece un inmenso terreno de 22.364 m2, lo convierte en un macrocentro de línea 3 (con derecho a aumentarlas), incluye tramos de carácter privado (el primer ciclo de EI y Bachillerato), extiende el tiempo de la cesión a 75 años…
La primera y más sencilla de las razones para posicionarse en contra de la creación de este centro es que los recursos públicos deben destinarse a los servicios públicos. Parece una obviedad, pero es necesario recordar que los centros concertados son negocios privados, que se benefician del dinero aportado por todos los contribuyentes: el suelo en el que están contraídos, los profesionales que los atienden, etc… No utilizaremos más por tanto el eufemismo “concertado”, lo llamaremos, con todas las letras “centro privado sostenido con dinero público”. Y el dinero que va a sostener este negocio privado es el que no llega a la escuela pública, que es la de tod@s.
Un segundo argumento parece, a priori, dar la razón a los que apuestan por la creación de este colegio privado: En el barrio de Parla Este, en el que los centros existentes en la actualidad son insuficientes para dar respuesta a toda la demanda de escolarización, la urgencia de un nuevo centro es indudable. Es solo una de las necesidades de la educación parleña que han sido puestas de manifiesto en el Consejo Sectorial a principios de curso, y que también nosotros también analizamos y resumimos así (http://plataformaescuelapublica.blogspot.com/2010/01/parla-necesita-ya.html ). Sin embargo es fundamental que estas necesidades se cubran con recursos y centros de carácter público, realmente gratuitos y a los que tod@s tengan acceso. La escuela pública es un importante elemento de cohesión social y de equidad. En un momento como el actual, en el que la crisis y el paro están incidiendo con mucha fuerza en Parla, esta función que ejerce la escuela pública es fundamental. La aparición de centros privados-concertados impulsa la segregación y, por tanto, el deterioro de la convivencia.
En tercer lugar, existen múltiples razones para considerar superior la calidad (http://plataformaescuelapublica.blogspot.com/2010/01/una-escuela-publica-de-calidad.html ) educativa de los centros públicos frente a los privados. Esta calidad debe ser mantenida y defendida en un momento en el que está siendo puesta en cuestión. Es importante, en primer lugar, dar a conocer e impulsar el trabajo que diariamente se está realizando en los centros, haciendo llegar a las familias su valía y el compromiso de los profesionales que trabajan en ellos. Pero además, es necesario denunciar el progresivo abandono de la administración, ya que los centros públicos de Parla han sufrido los recortes de inversión que la comunidad de Madrid viene realizando desde hace años de una manera premeditada. En la actualidad, y según recientes estudios (http://www.google.es/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=1&ved=0CAcQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.feccoo-madrid.org%2Fservlets%2FVerFichero%3Fid%3D5638&ei=G-1tS7fjF4rZ4gaomrSqBw&usg=AFQjCNE7hNrKk4HuI4ddusoLPvnUhlUwzw&sig2=K2ij2VdFiQ4UIHMgwyCGDQ) , Madrid se encuentra en el puesto 14 en gasto educativo por alumno con respecto al resto de las comunidades autónomas y el porcentaje su PIB invertido en gasto público educativo se sitúa en el último lugar de todas las comunidades con un 2,69% frente a un 4,40% de media nacional.
Estas y otras razones fueron tejiendo en la asamblea la convicción de que era necesario llevar a cabo acciones concretas para hacer llegar al consistorio y a la opinión pública este mensaje: el suelo público para la escuela pública.
Para concretar estas acciones hemos quedado el miércoles que viene, día 10 de FEBRERO a las 17.00h en la Casa de la Cultura de Parla
4 de febrero de 2010
Reunión 10 Febrero
Nuestra proxima reunión de trabajo:
MIERCOLES 10 de FEBRERO a las 17.00h
en la Casa de la Cultura de Parla, con el siguiente orden del día:
- Preparación Reunion con el Alcalde y el Concejal de Educacion.
- Nota de Prensa, conclusiones Reunion o Rueda de Prensa
- Medios para contactar con las Asociaciones Vecinales
- Plan de trabajo
¡Os esperamos!
MIERCOLES 10 de FEBRERO a las 17.00h
en la Casa de la Cultura de Parla, con el siguiente orden del día:
- Preparación Reunion con el Alcalde y el Concejal de Educacion.
- Nota de Prensa, conclusiones Reunion o Rueda de Prensa
- Medios para contactar con las Asociaciones Vecinales
- Plan de trabajo
¡Os esperamos!
20 de enero de 2010
Asamblea por la escuela pública en Parla
2 de febrero a las 17:00
en la Casa de la Cultura de Parla
Se convoca a toda la comunidad educativa (familias, profesorado, AMPA's, vecinos...) a participar en esta asamblea, para tratar la situación actual de Parla:
- ¿Qué necesidades tiene nuestra localidad en materia de educación? Situación actual de colegios, institutos...
- ¿Qué implica la construcción de un centro privado-concertado en Parla? La cesión de suelo público.
-¿Qué podemos hacer para defender los servicios públicos? Calendario de movilizaciones.
Es importante que estemos informados para defender nuestro derecho a unos buenos servicios públicos. Te esperamos.
Convoca: PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE PARLA
17 de enero de 2010
Parla necesita ¡ya!
QUE disminuya el número de alumnos de alumnos/as por aula en todas las etapas educativas.
QUE aumente el profesorado para atender a la diversidad (apoyos, logopedas, equipos de orientación...).
QUE aumente la inversion en los presupuestos de los centros públicos.
QUE se construyan nuevos centros educativos públicos en el 2010
-una escuela infantil pública
- un colegio de Educación infantil y Primaria público
QUE se incremente la oferta pública en todos los sectores: Ciclos Formativos, Programas de Cualificación Profesional (PCPI), Bachillerato nocturno, Educación de Adultos...
QUE aumenten las becas de comedor y libros en todas las etapas educativas.
QUE aumente el profesorado para atender a la diversidad (apoyos, logopedas, equipos de orientación...).
QUE aumente la inversion en los presupuestos de los centros públicos.
QUE se construyan nuevos centros educativos públicos en el 2010
-una escuela infantil pública
- un colegio de Educación infantil y Primaria público
QUE se incremente la oferta pública en todos los sectores: Ciclos Formativos, Programas de Cualificación Profesional (PCPI), Bachillerato nocturno, Educación de Adultos...
QUE aumenten las becas de comedor y libros en todas las etapas educativas.
La escuela pública está en peligro
POR el deterioro premeditado de la Escuela Pública por parte de la Comunidad de Madrid, para favorecer la llegada de los colegios privados y concertados cediendo suelo público.
POR el aumento del número de alumnos/as en las aulas.
POR la falta de inversión en la mejora y construcción de nuevos centros.
Con todo ello, se pretende convertir la educación en un negocio.
POR el aumento del número de alumnos/as en las aulas.
POR la falta de inversión en la mejora y construcción de nuevos centros.
Con todo ello, se pretende convertir la educación en un negocio.
Una escuela pública de calidad
DEMOCRÁTICA
Que busque la participación de todos/as (profesorado, alumnos/as, familias...)
LAICA
Respetuosa con todas las formas de pensar y creer.
PLURAL E INCLUSIVA
Que no excluya a nadie por razón de clase social, etnia, sexo, religión o cultura y donde todo el alumnado sea aceptado con su diversidad y sus diferencias.
GRATUITA
Que ponga a disposición de todos/as los medios necesarios para hacer posible el derecho a la educación básica. No hace de la educación un negocio.
IGUALITARIA
En la que todos sean reconocidos iguales en dignidad, derechos, deberes y especialmente, en el derecho al éxito educativo.
SOLIDARIA
Que fomente en niños y jóvenes una actitud democrática, que acepten las opiniones ajenas y que se preocupen por los demás.
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